суббота, 12 сентября 2015 г.

СПЕЦИФИКА ОРГАНИЗАЦИИ АССОЦИАТИВНО-СЕМАНТИЧЕСКИХ СЕТЕЙ В СОЗНАНИИ ВТОРИЧНОЙ ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ

Осинцева-Раевская Е.А.
СПЕЦИФИКА ОРГАНИЗАЦИИ АССОЦИАТИВНО-СЕМАНТИЧЕСКИХ
СЕТЕЙ В СОЗНАНИИ ВТОРИЧНОЙ ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ 
(МЕТОДЫ ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТА)

 

Проблема организации ментального пространства человека является одной
из  самых  дискуссионных  в  современной  науке. Когнитивная  парадигма XXI
столетия,  в  рамках  которой  ведутся  исследования  по  прояснению  данного
вопроса, представляет собой междисциплинарный феномен, что соответствует
общепризнанной точке зрения о невозможности изучения языка, мышления и
сознания с позиции какой-либо одной науки [8; 10; 29].


С  развитием  когнитивного  подхода  в  лингвистике  язык  стал
рассматриваться  как  одна  из  психических  функций  [11];  кроме  того,  его
изучение ведется конвергентно с памятью, вниманием, мышлением и др.  [3].

 

Исследования, которые ведутся в когнитивной психологии, лингвистике
и психолингвистике, дают основания  считать, что разум человека  во многом
организован по ассоциативно-семантическому принципу [25]. Именно поэтому
понятие ассоциации так важно для прояснения феномена речевого мышления, в
том числе и у вторичной языковой личности.

 

 

отечественные  психолингвисты,  основным  объектом  исследований
которых  являлась  речевая  деятельность,  показали,  что  психологическая
структура значения слова есть его ассоциативная структура [13, с. 11; 16].

 

Значение  –  это  устойчивая
система  обобщений,  стоящая  за  словом,  которая  одинакова  для  всех  людей.
Смысл же понимается как индивидуальное значение слова, выделенное из этой объективной  системы  связей;  «оно  состоит  из  тех  связей,  которые  имеют
отношение к данному моменту и к данной ситуации» [Там же].

 

Ассоциативно-семантический  принцип  организации  лексикона  языковой
личности  [20, с. 13-14]  активно  поддерживается  сторонниками  сетевого
подхода  (коннекционистами)  [20, с. 87-89; 23; 26].  При  этом  до  сих  пор
продолжается спор между коннекционистами и представителями модулярного
направления. Первые считают, что при выполнении любых когнитивных задач
связи  между  нейронами  устанавливаются  по  ассоциативно-семантическому
принципу. Вторые полагают, что мышление организовано модулярно, то есть
разум  представляет  собой  сложное  образование,  состоящее  из  отдельных
автономных «модулей», каждый из которых предназначен для решения своей
задачи  [19; 21; 32].

Иными  словами,  речь  в  данном  случае  идёт  не  об
ассоциативном принципе.

Представляется,  что  сама  идея  противопоставления  коннекционизма  и
модулярности  как  взаимоисключающих  концепций  не  совсем  верна.

говорить о каких-то «модулях» можно лишь условно, так как они связаны между собой ассоциативными связями и находятся в постоянном
динамическом взаимодействии.

Показательно,  что  при  мозговых  патологиях  и  психических  заболеваниях
реакции  на  ассоциативно-семантические  связи  между  словами  затухают  и
заменяются  другими,  основанными  на  формально-акустических  сходствах
(например,  доктор-диктор).  Этот  феномен  подтверждает  тезис  об
ассоциативной  связи  как  фундаментальной  в  организации  человеческого
разума.

«Любые  изменения  в  семантике  слова  коррелируют  с  изменением
семантических  связей  данного  слова,  перегруппировке  единиц  ментального
лексикона по многочисленным и разнообразным основаниям для связи»

 

 

Значимость  ассоциативной  организации  мышления  также  необходимо
учитывать у изучающих второй язык и билингвов [31; 33; 34].

Мемы&медиавирусы

Loading...