пятница, 17 июля 2015 г.

сказать, что все очень запущено–это не сказать ничего

Культура народов Причерноморья. – 2009. -- № 168. – Т. 1. – С. 254-259.

УДК

81’1=16+81’373.21

КОНЦЕПТ / ДОМЕН: МАТРИЧНАЯ И СЕТЕВАЯ МОДЕЛИ

 

Жаботинская С.А.

Когнитивная лингвистика является, по сути, продолжением лингвистической семантики. Отличие когнитивной лингвистики в том, что она работает с семантическими (концептуальными) моделями более высокого уровня обобщения. Такие модели, называемые «схемными» (schematic) отождествляются с моделями организации информации в нашем мышлении. Как и для семантики, для когнитивной лингвистики основным объектом является значение единиц языка и речи. Тема «что есть значение и где оно» на сегодняшний день в общем закрыта. Согласно определениям М.В. Никитина [7] и Е.С. Кубряковой [6], значение есть концепт, схваченный знаком, или квант информации, подведенный под тело знака. Тот факт, что «значение языкового выражения равно концепту, который оно обозначает» [14, c. 2], является общепринятым и для всех зарубежных школ когнитивной лингвистики.

Концепты, или кванты информации, содержатся не в языке, а в человеческой мысли. Язык предназначен для активации концептов, чему способствует мотивированность языковых знаков, при которой в «теле» знака, относящегося к любому уровню (от морфемы до текста), содержится фрагмент значения. В теории номинации этот фрагмент известен как «внутренняя форма» знака. Успешность активации концепта зависит от того, насколько правильно


«встраивается» в него внутренняя форма. Так, например, в слове соотнесение его внутренней формы и значения происходит на основе метафоры, метонимии, расширения или сужения значения; подмена одной операции другой приводит к активации неверного концепта. В общих чертах классификация концептов дана Е.С. Кубряковой, отметившей, что под концептом в когнитивной лингвистике понимается любая оперативная единица мышления, которая может предполагать и не предполагать наличие четкой логической формы. Концептом может быть понятие, образ, схема действий, гештальт, или картина [5, с. 141]. По наблюдению Н. К. Рябцевой, главное в том, что при осмыслении бытия человек использует концепт холистично, целостно

 

И.А. Стернин и Г.В. Быкова выделяют три принципиальных разновидности мыслительных образов, или концептов, обозначенных лексическими единицами разных типов: 1) представление – обобщенный чувственно-наглядный образ предмета или явления; представления формируют содержание слов с конкретной семантикой; 2) гештальт – комплексная, целостная функциональная структура, упорядочивающая многообразие отдельных явлений в сознании; гештальты формируют содержание абстрактной лексики; 3) понятие – мысль о наиболее общих, существенных признаках предмета; понятия связаны с лексемами типа житель, клиент, проситель, истец и т.п. [13, с. 56-58]. К концептам номинального типа относятся сущности, объяснение которых может быть дано только словесно, путем номинального определения. Это и есть понятие (ложь, холостяк, сорняк). Данная классификация применима для концептов, обозначенных морфологическими, лексическими и синтаксическими единицами. Вопрос о принадлежности к этим типам текстовых концептов остается открытым.

 

В когнитивной лингвистике понятие концепта связано с понятием домена. Разъясняя суть понятия домен, Т. Клаузнер и У. Крофт отмечают, что концепты, хранимые в мышлении, не являются изолированными, атомарными единицами. Они могут быть поняты только в контексте структур фоновых знаний. Наиболее общим термином для таких структур и является домен [14, с. 2]. По определению Р. Ленекера, домены есть чисто когнитивные сущности, это ментальный опыт, репрезентационные пространства или концептуальные комплексы [19, с. 147]. В любом случае домен представляет собой связную область концептуализации, относительно которой характеризуется семантическая единица [19, с. 488]. (Так, например, разные значения слова мышь определяется по отношению к доменам ЖИВОТНОЕ и КОМПЬЮТЕР В целом же домен можно определить как широкий концепт, на фоне которого идентифицируется другой концепт, более узкий в информационном плане. Отношение между доменом и концептом аналогичны «фону» и «фигуре» в гештальтпсихологии.концепт (либо концептуальный комплекс) обычно является доменом, включающим другой концепт, существует точка, далее которой редукция невозможна. Это касается, в частности, домена пространства, поддерживающего понимание различных пространственных конфигураций, а также домена времени,

 

Помимо пространства и времени к базовым доменам относятся различные сенсорные ощущения, эмоции и пр. концепт создает потенциал для существования ряда более специфичных концептов, эти концепты, в свою очередь, создают домены, в пределах которых появляются другие концепты, и так бесконечно

 

В этой модели на каждом из уровней имеется своя концептуальная структура. Таковая может быть представлена в виде матрицы и в виде сети.По определению Р. Ленекера, основой значения языковой единицы является комплекс активируемых ею доменов. Совокупно, он называется концептуальной матрицей. Для большинства выражений матрица является сложной, то есть она включает целый ряд доменов [20, сс. 44, 47]. В качестве примера матрицы доменов приводится значение слова glassстакан как контейнер для питья: (1) Пространство [базовый домен]. (2) Форма [цилиндрическая, с одним закрытым концом]. Этот небазовый домен предполагает наличие пространства как домена для концепта формы. (3) Типовая пространственная ориентация [пространственная форма разворачивается вдоль вертикальной оси]. Инкорпорирует, среди прочих, понятия пространства, вертикальности и формы. (4) Функция1 [контейнер для жидкости]. Предполагает присутствие информации о типовой ориентации, а также наличие понятий жидкости и контейнера (последнее, в свою очередь, инкорпорирует такие понятия, как пространственное включение, возможность передвижения, применение силы и устойчивость во времени). (5) Функция2 [роль в процессе питья]. Включает функцию1, а также информацию о человеческом теле, о хватательном действии, движении руки, глотании и т.п.). (6) Материал [обычная субстанция – стекло]. (7) Размер [помещается в руке]. (8) Прочее [домены, касающиеся цены, мытья, хранения, возможности уронить и разбить вещь, места на столе во время трапезы, наборов посуды, способов изготовления и пр.] [20, с. 47-48].

 

clip_image002

Схема 2. Матричная модель концепта / домена [20, с. 48].

 

В концептуальной сети информация сконцентрирована в узлах (слотах), и реляционных дугах, соединяющих эти узлы [12, с. 229]. Узлы в сетях «интеллигентны»: каждый из них представляет информацию о некоторой сущности и ёё месте в сети [22, с.: 106]. Отношения между узлами сети пронизаны пропозициями [11, с. 193]. В таком понимании сеть аналогична модели фрейма, используемой во фреймовой семантике. В трактовке Ч.Филлмора, фрейм представляет собой систему концептов, связанных таким образом, что для понимания любого из них мы должны понимать целостную структуру, в состав которой они входят [18, с. 111]. По определению М.Минского, разработавшего понятие фрейма в теории искусственного интеллекта, фрейм подобен скелету или бланку с пустыми клетками, подлежащими заполнению. Во фрейме это слоты, или терминалы; мы используем их как области приложения различной информации [21, с. 245]. И фрейм, и сеть формируются путем комбинаторики пропозиций.

 

Пропозиция, как элементарная структура представления знаний, включает логический субъект (целевой

концепт) и логический предикат (признак, приписываемый субъекту). Неизменный элемент пропозиции есть аргумент, ее же переменная является функцией. В качестве переменной может выступать как субъект, так и предикат пропозиции. По наблюдению Ю.Г. Панкраца, хранящиеся в памяти пропозиции образуют более тесные объединения – связные наборы, пакеты и т.п. Фрейм как раз и является тем понятием, которое отражает такую сближенность серии пропозиций [8, с. 24]. Фрейм формируется или несколькими признаковыми предикатами при одном субъекте, или же путем установления реляций между несколькими предметными сущностями – актантами в рамках стандартной ситуации. Согласно теории Ч. Филлмора [16; 17], такие реляции определяют специфику аргументных ролей (глубинных семантических падежей) типа «агенс», «пациенс», «инструмент» и пр., приписываемых актантам.

 

При построении концептуальных сетей, структурирующих понятийные пространства на различной «глубине» сетевой модели, может быть использован универсальный инструментарий – ограниченный набор пропозициональных схем (пропозициональных структур наивысшего уровня абстракции), входящих в состав пяти базисных фреймов – предметного, акционального, посессивного, идентификационного и компаративного (см. подробно [24; 1; 3; 4 и др.]). При этом на каждом из уровней сетевой модели пропозиции объединяются в различные конфигурации, специфика которых зависит от самого структурируемого содержания. В качестве примера построим сетевую модель значения упоминавшегося выше слова glassстакан как контейнер для питья. Модель строится из следующих пропозициональных схем.

 

· Предметный фрейм: квалитативная схема – «НЕЧТО (стакан) есть ТАКОЕ (форма – продолговатый, перпендикулярно стоящий, размер – в охват руки, материал – стеклянный, пластиковый, керамический и т.д.)»; локативная схема – «НЕЧТО (стакан) есть ТАМ-место (на кухне, на столе, в руке)».

· Акциональный фрейм: схема каузации – «НЕКТО-каузатор (человек) делает (изготовляет) НЕЧТО-фактитив (стакан) ТАМ-место (на фабрике, в мастерской) с помощью НЕЧТО-инструмента (оборудования)»; схемы контакта – (а) «НЕКТО-агенс (человек) действует на (берет, ставит, передвигает, переносит, дает кому-то, хранит) НЕЧТО-пациенс (стакан); (б) «НЕКТО-агенс (человек) действует на (использует) НЕЧТО-пациенс (стакан) с ЦЕЛЬЮ (питья, хранения, измерения количества чего-либо); (в) «НЕКТО-агенс (человек) действует на (разбивает) НЕЧТО-аффектив (стакан)»; схема состояния/процесса «НЕЧТО-агенс (стакан) действует (стоит, падает, трескается, разбивается)».

 

· Посессивный фрейм: схема партитивности – «НЕЧТО-целое (стакан) имеет НЕЧТО-часть (стенки, дно, грани); схема инклюзивности – «НЕЧТО-контейнер (стакан) имеет НЕЧТО-содержимое (жидкость, сыпучий продукт)»; схема собственности – «НЕКТО-собственние (человек) имеет НЕЧТО-собственность (стакан)».

· Идентификационный фрейм: схема класификации – «НЕЧТО-идентификатив/вид (винный стакан, мерный стакан) есть НЕЧТО-классификатор/род-вид (стакан) есть НЕЧТО-классификатор/род (посуда)»; схема спецификации: НЕЧТО-идентификатив (стакан) есть НЕЧТО-спецификатор (подарок)».

· Компаративный фрейм: схема сходства, аналогия – «НЕЧТО-компаратив (стакан) есть как НЕЧТО-коррелят (рюмка, чашка, бокал)»; схема подобия, метафора – «НЕЧТО-компаратив (стакан) есть как будто НЕЧТО-коррелят (ведро)».

 

image

Мемы&медиавирусы

Loading...